媒体的合作关系。学校一旦发生危机事件,必然会引起各大媒体的关注,如果学校拒绝与媒体合作,那么媒体就有可能报道一些不太准确的信息,这样对学校更为不利。明智的做法是:危机发生后,学校对当地媒体始终只提供客观事实,既不主动,也不拒绝,热情接待,谨慎应对。Р二、提高学校应急处置工作水平是妥善处理影响民族团结问题的关键。Р 1、一把手负责,统一指挥。一旦出现问题,校长要处变不惊,审时度势,靠前指挥,妥善应对,迅速动员和组织力量,采取有效、果断措施把问题解决好。其他校级领导要积极配合,当好参谋,独挡一面。中层干部和全体党员要发挥模范作用,做群众的表率。Р 2、健全机制,快速反应。学校要形成统一指挥,反应灵敏,运转高效的应急处置机制,制订影响民族团结问题的预案。将预案的每项工作,每个环节细化,分解和落实到人,明确第一时间、第一现场的干部、师生怎样应对突发事件,按预案自救互救,镇静有序地控制事态,最大限度地减少师生生命财产损失。要充分发动师生,依靠师生做好应急管理工作,形成人人参与的应急管理工作格局。Р3、加强对学生的应急教育。教会学生自我救护。我们应教学生掌握基本的自我救护知识和技能。教育学生临危不乱,沉着应对。Р三、把握时机,果断处置是妥善处理突发事件的有效办法。Р 1、争取领导,建立部门联动机制。发生较大突发事件时,要主动请求上级主管部门的主要领导,赶赴事故现场,了解情况,组织实施应急措施,控制局面。Р2、救人第一,安全优先。学校影响民族团结问题突发事件处理的最终目的在于保障师生安全,这是以人为本的理念在处理此类事件中的体现。Р3、促成问题迅速解决。处置民族问题事件在原则上要坚持“可散不可聚,可顺不可激,可解不可结”。要正视问题,找准症结所在,要动之以情,晓之以理,做好对群众的解释工作,争取群众的理解和支持。Р Р Р处理相应民族团结问题快速反应机制Р石灰窑乡中心学校Р2018年3月
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