音图像资料,会利用ps进行简单的图片处理。Р三、培训内容Р1.用word排版:介绍一款软件专门作试卷。Р2.电子表格:电子表格的基本知识;表格数据的输入和编辑;表格中图表的创建和编辑(选学:表格数据的管理,工作簿的简单操作)。Р3.课件:PowerPoint和Flash课件制作Р4.多媒体素材(文字、图片、声音、视频、动画素材)的获取和处理。Р5.教学资源的整合及应用。Р6.搜索和下载资源的方法。Р四、培训措施Р1.开展教师信息技术培训要坚持集中培训与分散培训相结合,理论与实践相结合的原则,注重培训的计划性、针对性和实用性,从实际出发,采用灵活多样的形式实施培训,特别要注重发挥远程教育手段的优势,确保培训的质量和实效。Р2.根据网上要求在做好周密培训计划的基础上,认真引导教师自学自练,利用多种渠道完成全员培训任务。Р3.在培训过程中,应坚持按需施教的原则,根据不同对象组织培训活动,采取讲授、上机操作与研讨相结合的方式进行。一般应以上机操作为主、讲授为辅,原则上上机操作时间应不少于信息技术培训总学时的三分之二。Р4.信息技术培训还应结合教育教学活动,注重更新教育思想、观念,加强应用信息技术能力的培养,使教师能学以致用,改变传统的教学模式和方法,在各自的学科教学中积极使用多媒体技术进行计算机辅助教学,优化教学过程,提高教学效率和质量。Р五、组织实施Р1.全园教师信息技术培训在园长的领导下,由信息技术教师具体负责组织实施。Р2.要充分认识到教师接受信息化应用校本培训的紧迫性和重要性,积极鼓励教师参加培训,为教师培训提供必要的时间和物质保证。Р3.幼儿园要加强培训工作的管理,要定计划,定时间,定内容,定任务,定考核。要充分利用好信息技术教学设备,严格按照培训要求和培训内容组织好园本培训工作。Р4.接受培训的学科教师一定要端正学习态度,通过培训,要切实提高自己应用现代教育技术的能力。
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