此本书的一大特色在于第六章用大量的篇幅介绍了质性研究资料分析常用的软件,除了社会科学研究领域中较为常见的 SPSS 软件外,重点介绍了 Nvivo9. 0 和ALTAS. it7. 0 两大质性研究分析软件。由于很多读者与研究者对这两种软件非常陌生,国内介绍这两种软件的着作也较为少见,本书详细的介绍 Nvivo9. 0 和 ALTAS. it7. 0 中文版的各类功能,包括下载安装、操作界面、资料管理、浏览编辑、节点编码、建立链接、查询结果、分析结果可视化、分析结果导出与打印等基本操作与步骤,并配以插图,图文并茂的介绍这两款软件进行资料管理和分析的操作和技巧,并且为了让读者更好的了解这两个软件,列表从多个方面对两者进行对比,使得先进的理念和技术简单易懂,读者只要按照书内提供的官方X站自行下载安装软件后,按照讲解逐步练习使用即可,真正做到了传播新技术、新理念。Р 美中不足的是,虽然本书介绍的是应用语言学研究的质性方法,但是全书使用的例子都是以汉语作为第二语言教学研究在语言学角度和第二语言习得的角度存在不同的研究课题,通过课题发现质性研究方法尤其适用于学习者和教师的特点、教学外部因素及课堂实际情况等领域的研究,而没有提供以英语作为第二语言教学研究的个案研究。Р 三、结语Р 《应用语言学研究的质性研究方法》无论在研究话题、研究模式还是研究方法层面都为读者提供了崭新的、系统的思路和具体操作,为应用语言学领域的研究提供了具有前瞻性的指导,并为今后的第二语言教学,尤其是我国以英语作为第二语言习得的教学和研究提供了很多值得深入探讨的研究话题,分享了宝贵的经验,具有很高的借鉴意义和价值,并且融科学性、技术性、实用性为一体,具有一定的理论意义和现实意义,有助于英语作为第二语言的教学研究和课堂教学实践研究,激发更多的质性研究,推动我国应用语言学的科研发展,是一部值得应用语言学研究者一度的着作。
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