当树立一种新的理念,那就是:学校不仅是教育学生的场所,也是自我发展的场所;只有在教学中持续发展自我,才能有所作为,有所成就。Р五、在.教学行为的改进方面Р在学习中使我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处以及与成为优秀教师的差距所在,对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用,我将以此为起点,让“差距”成为自身发展的原动力,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。希望继续学习深化道德与法治学科基础知识,加强对道德与法治学科基本知识和基本理论的理解,掌握初中道德与法治学科的一些发展动态,了解到学科理论与技术的新发展,迫切需要进一步解决提高自身更新教学内容和改进教学方法的能力。要想让信息技术在道德与法治学科中更好地运用,需要本专业的素质,要想把多媒体技术有机地融合到课程中要全靠教师本身,更需要政治专业的修养,教学法的知识,教育心理学的理论,以及教育科研意识和不断创新精神。现代信息技术教学是辅助教师授课、解决教学难点的手段,因而,在用计算机进行辅助教学时,不要把课堂变为课件展示,要让学生在课件的引导下,学习新知识,建构自己的知识体系,形成自己的思维方式和解决问题的能力。Р通过本次网络研修培训也使我补足了元气,添了灵气,焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到教师职业的责任与神圣。写在纸上的是思想的足迹,化作动力的是思想的延伸,愿“一片金色的回忆,一份永久的纪念”化为我重新跋涉的新起点!……Р“金秋”研修后启示:Р“培训有终点,学习无止境”,本期项目虽已接近尾声,但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动,课程可重复学习,论坛依旧开放,专家会继续在线解答您的问题,平台会长期为您开放,期待您继续热情参与!希望这里一直是您成长的网络社区平台!也希望这个研修平台的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气!加油!……Р 2016年11月15日
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