。其中具有大专以上学历的6人,占专任教师总数的50%。幼儿园十分重视教师的继续教育工作,面对教师学历层次不高的现状,我们认真制定了教师专业发展规划,并将教师学历层次的提升和教师的工资、奖金挂钩,激发教师的学习热情。每位教师充分认识到只有不断学习、不断进取,才能适应事业发展的需要。教师们积极争做学习型教师,积极参加园本培训和学历进修,所有专任教师均参加了高一层次的学历教育,到明年所有教师都达到大专以上学历,教师队伍的学历层次在不断提高。Р Р(二)主要问题Р Р Р Р(三)整改计划与措施Р Р Р Р Р评估指标Р评估标准Р自评结果РⅠ-4Р保健教师具有中等卫生学校及以上学历,保育员受过幼儿保育专业培训。РAР自评概述Р(一)基本情况Р我园设有专兼职保健教师各1名。专职保健教师彭英莲为幼师毕业,经过盐城、东台两级卫生保健部门的专业培训,持有保健教师上岗证书。她积极参加教育、卫生部门组织的幼儿保健知识的培训,熟练把握幼儿园保健常规工作要求,懂得必要的医学常识和基本的营养常识,能够科学制订幼儿菜谱,安排好幼儿饮食,认真做好营养分析,并对幼儿生长发育做出正确的评价。李华,石家庄医校毕业,具有专业的儿保医学知识,是我园的兼职保健医师,她严格规范幼儿园一日保健保育工作流程,对幼儿园保健工作中存在的问题及时采取有效的措施,积极主动地给予科学的指导,保证了幼儿园安全卫生、保育保健工作有序进行。Р我园保育员共有6名,大多数原为村幼儿教师,均具备中专及以上学历,并接受过教育、卫生部门所举办的保育员职业培训,获得上岗证。在保健教师的指导下,能主动配合班级教师开展幼儿保教活动,做好班级的各项卫生保健工作,照顾好幼儿的生活起居,按要求进行班级消毒、清洗、整理等工作,以确保幼儿生活环境的清洁卫生和生命的健康安全。Р Р(二)主要问题Р Р Р Р(三)整改计划与措施Р评估指标Р评估标准Р自评结果
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