it 6Р掌握本单元的重点词汇及短语的拼写与运用以及重点句式的运用。Р能够用英语谈论如何去帮助弱势群体。Р能够熟练地掌握运用“It is+adjective+to-infinitive”和“It is adjective_for/of sb.+to-infinitive”进行表达。Р能够阅读和理解有关特奥会和特奥会志愿者的经历文章。Р5.能够了解相关志愿者项目的信息,培养学生积极参与社会公益活动, 尽自己所能去帮助他人的意识。Р6.能够学习针对不同的话题使用不同的叙述方法的写作方法。Р7.能够在生活中树立同情弱者乐于助人的历史。Р教学要求1—7Р多媒体、黑板、实物展台Р掌握本单元的重点词汇及短语的拼写与运用以及重点句式运用。Р能够用英语谈论慈善机构的职能和作用等基本信息。Р多媒体、黑板、实物展台Р Р第15-16周Р12Р8BРUnit 7Р能够熟练地掌握运用被动语态的一般现在时与一般过去时。Р能够阅读和理解有关奥比斯及其医生的基本工作情况的采访。Р能够了解相关国际慈善机构的信息,培养学生积极参与社会活动的意识和关爱社会的意识。Р能够在写作中正确运用英文标点符号。Р7.能够在生活中树立同情弱者、关爱社会的意识。Р教学要求1—7Р第17-18周Р12Р8BРUnit 7Р掌握本单元的重点词汇及短语的拼写与运用以及重点句式运用。Р能够就环保的话题用英语展开讨论。Р能够熟练地掌握运用被动语态的一般将来时描述人和事。Р能够阅读和理解有关瑞士环保措施的文章。Р能够了解一些环保常识,在生活中培养学生的环保意识和习惯,保护环境,建设美好家园。Р能够熟练运用本单元所学词汇、词组和句型组织语言,完成一篇与环保话题有关的演讲稿。Р能够在写作后养成认真检查作文的好习惯。Р能够在生活中认识保护环境的重要性,培养学生保护环境的意识。Р教学要求1—7Р多媒体、黑板、实物展台Р第17周Р端午节Р期末考试
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