会游泳宜在岸上想法施救Р救人要注意自身安全,若不会游泳不宜强行下水救人,可以在岸上试着用救生圈、竹竿、绳等将溺水者拉出水来。如水性好,下水救护溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察清楚位置,从其后方出手救援。Р将溺水者救上岸后,先将其平放在地上,头偏向一侧,迅速撬开其口腔,清除咽内、鼻内异物,如淤泥、杂草等,气道畅通后,检查呼吸和脉搏,需要时要施行心肺复苏术,如溺水者已无呼吸,应尽早开始对溺水者进行口对口人工呼吸,并一直坚持到专业救护人员到来。(宗和)Р特别提醒Р救人靠勇气更靠技术!会游泳不等于能救人!Р“在水边看见有人落水,你会去施救吗?”记者随机问了几名会游泳的学生,得到的回答多是支支吾吾的“我不知道怎么救人呀! ”“不太敢”。在上述对某学校的调查中,33名会游泳的同学中,只有5名同学表示跟教练学习过救人的方法。Р“会游泳和会救人不是一回事。”于瀚日说,有人认为自己会游泳,见到溺水的人就跳下去施救,可结果很可能是施救者与被救的人都赔上性命。同类案例在国内屡见不鲜,水边救护需要科学知识,而不是一时之勇。Р最近,小英雄赖宁被“请”出教室,受到一些人士的质疑。当初,赖宁因救火而献身被人们称为英雄少年。随着时间的推移,社会上普遍认为不应鼓励没有相关经验、知识的未成年人参与一些有危险性的突发事件的救助工作。但这种行动似乎意味着,我们一直所提倡的“见义勇为”“舍己救人”的伟大精神教育也被请出了学校。这当然不该是学校教育的初衷。救人,确实需要救人的本领,但也需要有助人的意识。Р据了解,美国一些学校不仅会教学生水中救人的方法,还专门有救护人员的培训。“我们学校有救护项目,参加培训后能得到救护证书,有了这个证书后就可以下水救人了。”在美国读私立高中的一位中国学生小许说。因为前一年准备升大学的各种考试,小许没能参加这个培训,她打算上大学后找机会拿到这个证书,“这样看见谁落水就可以下去救人了。”
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