升奠定了基础。Р Р1、“班班通”设备等同于黑板的功能Р“班班通”设备具有替代黑板的功能:与黑板相同的书写、绘画和擦除功能,这些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用;部分特殊效果的简单使用:电视机、计算机等,这些功能简单易学。此功能的应用,使老师们心中会有安全感,可以保证课程按照自己原有已习惯的方法进行,不会出现大问题。Р Р2、“班班通”设备操作简单,兼容性强Р学过“班班通”的老师都知道,“班班通”设备操作也比较简便,一个“工具箱”闯天下,通过一些简单的设置,我们的课件完全可以就用一个工具箱来完成整个教学过程。制作课件侧重于课前的教学程序与教学媒体的设计;侧重于教学资源收集整理(电子版课文、图片、动画、视频等);侧重于课堂教学中随机生成;侧重于微教学单元的开发。“班班通”的机动性也非常不错。Р Р总之,“班班通”是实现传统与现代教育结合的一款全新的、功能强大的高科技教学工具,它既继承了普通黑板这一教学手段的优点,又整合了现代多媒体教学的优势,特别是它在交互式学习、合作式学习、启发式学习等方面具有独特优势。它的多功能性为教师授课和学生学习提供了崭新的舞台,发挥“班班通”的辅助教学优势,将更有利于实现课堂教学方式的变革和教师自身专业化的成长。Р但是它毕竟只是一种工具,一种协助师生教学相长的工具。作为教师,我们需要学习的东西还很多很多,为了让我们能更好的使用“班班通”设备,我们还应加强自身的学习!Р Р三、定期交流提高素养Р今后我们学校将结合培训知识做好以下工作:Р1、在日常工作中把信息化教学作为日常教学的内容,不定期组织教师交流学习,不断提高教师的教学能力和信息素养。Р2、积极开展信息技术和学科课程整合的实践,探索适合我们学校实际的教学模式。提高学校现有资源的利用效率。Р3、为了让教师更好的地学习班班通教育技术,每周安排两节校本培训。Р英买力乡中心中学Р2013年2月15日
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