。选择一个学生们感兴趣或是涉及他们的议题总是受到欢迎的。Р 议题:美国高中学校应该像日本一样,由民间办理。Р 组成两支各由两人组成辩论队伍,一方作为正方,一方作为反方。使用十至十五分钟大致讨论一下双方的议题,然后在黑板上写下来。在这段时间中,两支辩论队可以构建他们自己的思路以及策略。在讨论后,双方各有五分钟去思考怎样使用论点。Р 进行一次如下的简短辩论:Р 正方一辩——三分钟Р 反方一辩——三分钟Р 正方二辩——三分钟Р 反方二辩——三分钟Р 由观众提问,或者双方互相提问——十分钟Р 反方终局发言——三分钟Р 正方终局发言——三分钟Р 每次辩论大约花费三十分钟。在你讨论以及辩论后,在下个学习阶段你会和另外两个学生辩论同一个题目。Р 你现在是一个辩手了!请说出辩论者的准则,然后就可以进入下一章节学习了!Р 辩论者的准则Р 我是一个辩手。Р 我希望我的阐述能够配的上“辩论者的准则”这个题目,因此我会尽我可能阐明它。Р 就我本人而言:Р 我会查找一下关于辩题的相关资料,知道自己要说些什么。Р 我会非常注意我辩论的主题。Р 我更倾向于说服而不是通过暴力或是淫威。Р 我从胜利中特别是失败中得到学习。Р 我要赢得大方,输得有风度。Р 我不会忘记自己的身份,即使现在我是一个世界公民。Р 我会像要求别人那样严格要求自己。Р 我会努力给别人留下深刻的影响。Р 在辩论中,我尽全力作出最好的论证,来支持我方观点。Р 在生活中,我尽全力作出最好的论证,来帮着我作出选择。Р 对于其他人而言:Р 我会尊重他人自由发言和表达的权力,无论他是否同意我的观点。Р 我会尊重我的同队辩友、对手、评委、教练以及锦标赛官员。Р 我在论证本方观点,驳斥对方论点以及引证的过程中都保持诚实。Р 我会帮助那些辩论经验较少的同学,因为我既是学生又是老师。Р 在生活中,我要做一个不在权力面前屈服的说真话的人,并把倡导这一信念。
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