年有着天然的、自发的积极探索外部世界的心理倾向。面对新事物趋之若鹜。而上网聊天、交友、网恋则是青少年获得理解的一种途径。青少年的心理不成熟,对一些不健康的网站和游戏常常抱着好奇心看看,结果一发而不可收拾,沉溺于其中。在校青少年的学习压力大,精神长期紧张。在人际交往中经常出现阻碍与困惑。另外孩子和父母之间也常常缺乏交流。这些都导致青少年处于一种生理和心理苦恼期,需要一条途径加以宣泄。而上网无疑是较为方便的途径。我国目前性教育滞后,青少年生理上趋于成熟,性欲望与日俱增,但性心理却极为不成熟,对性普遍存在神秘感。在这种心理驱使下,极易受不健康的网站和游戏的诱惑而不能自拔。针对这些问题,我们可以提出以下建议。1、父母应积极与孩子进行平等的交流沟通,加强对孩子的精神关怀,如家长可经常与孩子聊孩子感兴趣的事情,共同参与孩子感兴趣的有意义的活动,尊重孩子的认知,满足孩子对精神之爱的需求。2、积极采取措施转移孩子注意力,将青少年的求知欲引向正确的轨道。如学校经常性地开展各种文体活动,长期主办各种兴趣小组,针对学生的特长与兴趣,举办各种特色培训班,积极鼓励其参加社会实践活动和各种有益的夏令营等。3、开展正常的性知识教育,消除青少年对性的神秘感和性苦闷。4、青少年应加强自身的心理品质与控制力。对一些生活中的困惑,积极与外部沟通,寻求父母老师朋友、范例等外部支持。上网时,应有意识地克服自己的好奇心和欲望,避免上黄色网站。5、家庭和学校应进行经常性沟通,建立起有效的监控系统,控制有上网瘾的孩子的作息时间。以此构建一个良好的外部小环境。Р总Р之,网作为一个新的事物,和心理学有着密切的联系。网络心理学——一门基于心理学、信息科学、社会学、传播学等众多学科而诞生的边缘学科——正在蓬勃发展。网络与心理学在信息高速公路上的联姻将怎样推动我们的世界的发展呢?——这是一个颇能激发想象力的问题,且让我们拭目以待!
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