?突出了什么?Р本文各部分的小标题:Р1、Р2、Р3、Р4、Р5、Р6、Р二、文中的三处景色描写的作用:Р Р1、Р Р2、Р Р3、Р 。三、我的创读(二选一)Р1、我是评论家,说说小雨来在你心中的印象。Р Р2、我是小画家:我能将文中描写的景物介绍出来。Р Р Р 达成等级Р再读Р课文Р边学Р边想Р2、第二次自读课文,思考课文主要讲了什么?(用自己的语言简要概括写下来)Р预时:7分钟Р创读Р拓展Р3、文章的前两部分写了雨来“水性好”和“上夜校”,与后面故事的发展和突出雨来的小英雄形象有什么关系?(讨论后在书中做好标注)完成在随堂笔记三处Р预时4分钟Р当堂反馈:有感情地朗读课文,背诵喜欢的句子,学习了《小英雄雨来》这篇课文,我想说。Р【训练课导学】Р“日清过关”巩固提升三级达标训练题Р书写等级达成等级批阅日期Р一、填一填,读一读。Р一( )河一( )雪一( )鱼一( )雨Р一( )房一( )血一( )糖一( )花Р二、写出下列词语的近义词。Р雪亮( ) 爱护( ) 温和( )Р凶恶( ) 防备( ) 摇晃( )Р三、我也能照样子把长句改成短句。Р例:雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。Р雨来喜欢还乡河。РA.晋察冀边区的北部有一条还乡河。Р РB.黄绿的芦苇上盖了一层厚厚的白雪。Р Р四、根据课文内容重排下列短语。Р河沿上的枪声与鬼子作斗争掩护李大叔Р游泳本领高雨来没有死上夜校念书Р Р五、照样子把句子换个说法。Р例:他焦急地看看天,又看看我,说:"我背你走!"Р 他焦急地看看天,又看看我,说他背我走。Р1.扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀,说:"我最喜欢小孩。"Р2. 雨来摇摇头,说:"我在屋里,什么也没看见。"Р培辅课 1、今晚你需要培辅吗? 要( ) 不要( )Р培辅内容: Р效果描述:优( ) 良( ) 差( ) 师签名Р【自主反思】知识盘点: Р心得描述:
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