生的学习情况而经常采用的方法,常用的考查方式有日常观察、课堂提问、检查作业、书面测验等。这些方式各有特点,教师在平时的考查时,要灵活多样地结合使用。要认真做好记录,作为平时成绩。考试是对学生知识、技能进行的总结性检查。在进行总结性检查时,一般采用考试。在中学主要有期中考试、期末考试、毕业考试。考试的方式有口试、笔试(开卷或闭卷)、实际操作考试等。考试要特别注意抓好命题这一环节。命题的内容要全面,注意到知识覆盖面,以促进学生掌握好教材中每一个知识点;同时又要照顾到教材重点,促进学生着重深入领会教材重点。要改变传统的重知识、轻能力,重记忆、轻思考运用的倾向。命题难易、深浅要严格按照教学大纲和教科书的规定,根据教学目标而定,不能随意加深加难,加重学生负担。要考虑到,期中考试、期末考试和毕业考试都属于目标参照测验,而不是选拔性的常模参照测验,因Р此,命题深浅应以学科教学目标为准。为达到考试的调节功能,对教师的教来说,要重视对考试结果的质量分析。每次考试结束都要进行统计和质量分析。着重明确三个方面的问题:Р①哪些知识、技能大多数学生掌握得比较巩固、灵活?②存在的普遍性问题、薄弱点是哪些?产生的原因是什么?③今后解决的方法是什么?应采取哪些改进教学的具体措施?Р
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