购置科技、美术、音乐、体育器材,添置新电脑,做到了年年有投入,年年有更新。Р(四)学校在逐步更新硬件设施的同时,重点狠抓软件建设,规范制度,强化装备管理,发挥装备效应。我校从上到下,认识统一,十分重视现代教育观念的确立,切实把教育装备工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上,为充分发挥装备效益,确保教育装备工作健康有序进行,加大管理力度,完善工作机制,发挥装备效应。Р六、存在的问题Р(一)学校存在严重的结构性缺编,在科学、信息技术等学科上缺少专职教师,任教教师的专业素养有待于通过多种途径培训进一步提升。Р(二)实验仪器损坏和药品用完难以得到及时补充完善。Р七、对策建议Р(一)提高认识,加强领导,明确责任。继续加强对教育装备工作的领导,进一步理顺关系,以提高教师现代教育装备应用水平为突破口,来促进学校教育装备的发展和教育信息化水平的提升,全面推进素质教育和教育现代化。Р(二)多渠道筹措经费,加大现代教育装备的投入。本着厉行节约的原则,积极争取资金,使我校的教育装备得到较大幅度的改善。加强教育装备经费的使用管理,建立完善运行机制和有效的监督保障措施,科学合理地安排装备经费,发挥经费的最大效益。Р(三)强化培训,提高管理人员和教师素质。Р要继续重视科技教师、实验教师、图书管理员、网管人员和器材专管人员的培训工作,重视信息技术与学科课程整合的全员培训工作,并将其纳入教师继续教育体系之中。要全面开展以校本培训为主,以提升教师的整合水平为目的,以转变教师理念为根本的教师全员培训。Р(四)强化督查,确保工作取得实效Р学校领导将不定期对教育装备管理应用工作进行督查,跟踪督查的重点是实施的过程,即发现、反Р馈、整改活动中存在的问题,总结推广好做法好经验。对不重视教育装备管理使用的教师进行通报,并责令其整改,最终督查结果应用于每学年度对教师个人绩效考核之中。
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