于基本需求的固定数量的零用钱,另加一些可由他们自由花费的零用钱。明确告诉孩子,这份零用钱是他作为家庭的一个成员所分到的家庭收入,同时要求孩子也应承担一些家庭责任。如果孩子的行为让家长失望,父母可以采取一些教育措施,而不应削减孩子的零用钱。此外,当孩子自愿要求做一些额外的家庭杂务时,孩子也应额外挣到一笔钱,这份额外的收入可以让孩子了解到劳动与报酬之间的联系。当孩子需要较多的钱去完成想做的事时,家长在确认其合理的前提下,可以给予一定的帮助:或提前预支零用钱,或指导孩子通过额外劳动获得报酬。但这个方案不免会有孩子抗议,他们都享受惯了公主王子的生活,所以家长要和孩子达成共识,让孩子的生活丰富又快乐。Р此外,在给孩子零用钱时还应该注意:零用钱应当定期、准时地发到孩子手中。零用钱的数额应基于期望孩子用它做些什么来定,同时也应考虑到孩子的年龄以及家庭境况。要协调好父母与其他长辈给孩子零用钱的态度和立场,不要重复、无节制地给孩子零用钱。给孩子零用钱时应该与理财教育结合起来,教会孩子如何合理支配好自己的零用钱,帮助孩子成为理性的消费者。Р最后,对于我们中学生来说,主要是能养成以下良好的理财习惯: 第一,学会消费,形成正确地花钱的观念,逐步养成良好的生活习惯。比如生活中需要购买东西时,需明白哪些该买,哪些不该买,哪些买了划算;第二,懂得钱来之不易。要正确认识钱的作用和地位,懂得钱是劳动成果,珍惜父母劳动成果,不奢侈浪费,养成勤俭节约的良好习惯;第三,找机会参加储蓄存款,增加金融知识。如将逢年过节,过生日,长辈或亲友送的压岁钱,贺礼等进行零存整取,自己计划管理,体验理财的滋味;第四,获得一些投资知识.可以集邮,集币等,有机会可以学习购买基金,债券;第五,合理利用好零用钱,用于购买学习用品、同学间小额募捐以及社会公益事业等。Р希望同学们都能做文明生活的小管家,面面俱到的理财师!Р 指导老师:贺汝芬
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