课有思想教育,将德育渗透落实到每一个教学实际中。Р三、紧密结合社会时代现实,注意以史为鉴。教师要善于学习,从自身做起,多关心国际,国内时政热点,让自己与时代接轨,做一个知识丰富,有时代责任感的历史教师。只有这样,在实际的教学中才能注意将历史知识与社会现实相结合,触动学生的心灵,教育他们以史为鉴,透过历史看本质,看未来。例如中日关系,例如改革开放,例如经济全球化。通过历史与现实的结合,以历史知识为平台,关注时政热点,关心国家大事,培养了学生的时代责任感。Р四、结合本学期重大节日或重大事件纪念日,配合学校德育教育活动,做好德育渗透工作。例如利用好九一八事变纪念日,国庆节,南京大屠杀纪念日,一二九运动等活动,让学生搜集好资料,在充分了解历史的基础上展开活动,真正起到良好的爱国主义教育作用。Р五、充分利用好教材中提供的活动课资源,开展好几次历史活动课。真正培养学生的历史唯物主义观点。例如八年级的活动课“模拟实时报道——侵略与反抗”,“模拟导游——重走长征路”,九年级“我看拿破仑”等都是很好的德育教育资源教师不可忽视。Р总之,希望各位历史教师本学期内严格自我要求,依据本计划开展好对学生的德育教育工作。没有谁能比我们更贴近学生的心灵,让我们更好地去塑造他们吧。Р
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