、游戏《过桥》:将台摆成一条“长桥”。Р 将台正向摆放,幼儿逐个过桥。Р 将台倒置,幼儿再次过桥。Р 老师扮大鲨鱼,躺坐在桥上不断变换身体动作,阻挠幼Р 儿过桥,以提高幼儿的应变能力。在限定的时间过后,Р 去追捕幼儿。Р 大鲨鱼将桥“咬断”,幼儿跨走断桥。Р 三、放松活动:Р 活动设计篇Р 幼儿想象自己躺在海滩上,模仿轻柔的海波荡漾的动作。Р 活动名称:《小熊过桥》Р 适合班级:大班Р 活动目标:Р 1、克服畏惧心理,建立初步的合作意识。Р 2、练习在平衡台上抛接球,发展幼儿手眼协调的能力,强化前庭刺激。Р 3、尝试持球走平衡,发展幼儿的身体平衡、协调能力。游戏准备:Р 1、平衡台、球人手一个Р 2、幼儿已较好地掌握平衡台的技巧Р 活动过程:Р 一、开始部分:Р 律动《小熊过桥》Р 二、基本部分:Р 1、自由玩平衡台:可以单人坐、跪、站、仰等,也可以双人或多人互相扶持合作玩。Р 2、游戏《小熊抛球》Р 幼儿两人或三人组合,分别站在平衡台正面及反面边缘互相抛接球。Р 活动设计篇Р 指导重点:Р 1、两脚稍分开,在平衡台上站稳,并主动伸手迎球。Р 2、根据幼儿的熟练程度增加距离。Р 三、游戏《小熊运西瓜》Р 老师导入:“今天,熊妈妈要请小熊们去送西瓜,路上要经过各种各样的小桥,看谁能带着西瓜大胆地走过去。”Р 玩法:请幼儿将平衡台摆成各式各样的小桥,如:直线形、楼梯形、交叉形等,再根据幼儿能力差异分组,请幼儿过小桥,将球送回家。Р 指导重点:Р 1、“西瓜”不能掉地,否则就“摔破”了。Р 2、可用多种方法持球走平衡。如:双手捧、举;单手持;反背等。Р 3、眼睛尽量看前方,双脚自然地往前走,而不是挪步。Р 4、对于胆怯的孩子,可引导同伴间互相扶持过桥。Р 四、放松活动:Р 仰卧平衡台休息。Р 活动名称:《运动俱乐部》Р 适合班级:大班Р 活动目标:Р 1. 分组活动时能遵守规则。
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