、呼拉圈、踢毽子等活动,通过这些体育竞赛活动,激发了学生兴趣,锻炼学生身体,活跃学校文体生活。Р 学校三年发展规划目标达成情况总结Р 陈家顶小学Р 2012.12Р篇三:教师专业发展规划工作阶段性工作总结Р 教师专业发展规划工作阶段性工作总结Р 为进一步加强教师专业发展,提高教师队伍的整体素Р 质,我校紧紧围绕上级教育行政部门的文件精神,积极转变培训观念,创新培训模式,提高培训成效,多渠道、多形式、多层次地开展了教师专业发展文本的制定和教师培训工作,也取得了一定的成效。Р 一、制定切实可行的计划,明确目标Р 根据上级有关文件精神,对照我校实际,根据新形势下Р 校外教育发展的要求,制定了Р“以师德建设为核心,以专业化发展为主线的教师专业发展规划工作计划,以更好地指引我校教师专业发展工作。Р 二、完善组织机构,责任到人Р 教师专业发展是一项系统工程,我们充分认识到教师专Р 业发展在学校发展中的重要性,把教师专业发展放在学校发展规划中的重要地位,确立了有校长负责的学校教师专业发展的领导小组,精确掌握本校教师专业发展现状,严格检查督促教师专业发展计划落实情况,及时总结经验,并进行反思和完善。Р 三、健全制度,保障目标顺利实施Р 我校根据上级有关教师专业发展的文件要求,制定了Р 《学校教师专业发展规划》,要求每个教师根据自己的实际情况,制定出个人专业发展规划。同时,也尽力为教师提供Р各类的培训机会,从而逐渐使教师专业发展成为教师的自主行为,在双方的作用下,使得教师具有更完善的人格修养,更远大的理想追求,更宽广的胸怀,具有强烈的终身学习、Р 自主发展的愿望,切实提高教师群体水平,促进整体优化。Р 四、抓住契机,组织、开展好上级布置的培训工作Р 我们在认真组织学习教师专业发展相关内容,根据每个Р 教师的具体情况,确定好培训任务,齐心协力,为实现教师专业化发展而努力。Р 五、创新模式、做好
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