度计读数越高.Р(2)实验材料和器具:刚收获的小麦种子、同样大小的透明保暖杯、温度计和棉花等.Р(3)实验步骤:Р①取两个保暖杯,分别编号A、B.Р②取刚收获的小麦种子若干,平均分成两份;一份_________ 放入A杯中;另一份_________ 放入B杯中.Р③在A、B杯中分别同时插入温度计,并_________ .Р④将两个杯子放到相同的环境中,过一段时间,观察并记录温度计的度数.Р(4)预期实验结果并得出结论:Р预期实验结果: _________ .Р实验结论: _________ .Р(5)根据你得出的实验结论,请你帮助农民伯伯,在贮存小麦种子前应采取什么措施? _________ .Р Р27.(2011•厦门)为了验证植物的光合作用和呼吸作用,小娟利用如图所示装置做如下实验.Р(1)早晨将装置放到太阳下,下午打开袋口,迅速把一支将要熄灭的竹签伸入袋内,竹签复燃了,说明袋内_________ 较丰富,这是植物_________ 作用的结果.Р(2)将装置外的袋子换成黑色不透光的,扎紧袋口一昼夜,用澄清石灰水验证了袋内含有较多的二氧化碳,这是植物_________ 作用的结果.Р(3)如果小娟想验证光合作用产生了有机物,她应该首先将植株放在暗处一昼夜,目的是消耗叶片内的_________ .Р Р28.如图所示,曲线A表示某种蔬菜的叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度的关系(光照强度为E时),曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系.Р据图回答:Р(1)曲线ab段表明_________ .Р(2)菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜,温度最好控制在_________ ℃左右.Р(3)当温度在35℃时,该叶片内积累的有机物的质量是_________ 毫克.Р(4)若要提高温室栽培蔬菜的产量,你认为晚上可以采取哪些措施? _________ .
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