根据周朝的记载,民间有利用冬至日至郊外祭祀天的活动。过“冬节”是自汉代以后才有,盛于唐宋,相沿至今。《清嘉录》甚至有“冬至大如年”之说。这表明古人对冬至十分重视。人们认为冬至是阴阳二气的自然转化,是上天赐予的福气。中国北方大部分地区在这一天还有吃饺子、南方吃汤圆的习俗,谚语:冬至到,吃水饺,还产生大量有关于冬至节气的诗词。这天朝庭上下要放假休息,军队待命,边塞闭关,商旅停业,亲朋各以美食相赠,相互拜访,欢乐地过一个“安身静体”的节日。在广东很时兴过冬节,尤其来自农村的家庭,很多地方至今保留冬大过年的说法。故附加。腊八节佛成道节农历腊月初八传说释迦牟尼在这一天得道成佛,因此寺院每逢这一天煮粥供佛,以后民间相沿成俗,直至今日。1、古代十二月祭祀“众神”叫腊,因此农历十二月叫腊月。腊月初八这一天,旧俗要喝腊八粥。2、腊八节食俗腊八粥也叫"七宝五味粥"。我国喝腊八粥的的历史,已有一千多年。最早开始于宋代。每逢腊八这一天,不论是朝廷、官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。与上一章中国的四大宗教有关联,故附加。三、教学反思归纳1、在教学过程中,我发现引导学生参与讨论是激发学生兴趣的不二法宝。二节课中,只要是学生讨论环节学生都非常踊跃,课堂气氛非常活跃热烈。但是作为老师要控制好,不然学生会很容易跑题,越扯越远,影响课堂效果,而且讲课时间就会不够。2、在学生讨论的基础上引导学生做进一步的探讨,这样由表及里的有序学习,学生易于接受。尤其对于学生平时很愿思考理解的一些理论性的东西,用这招效果就很好了。比如这堂课引入的中国传统家庭伦理观念、宗族观念、敬老爱幼美德、爱国主义教育以及中国医学理论在古代民间的运用如何体现在民风民俗上。3、我在教材的五大节日基础上增加了几个常见的节日。这些常见的节日介绍相对于五大节日,在内容篇幅及时间上要比五大节日短小而少。附加的内容只是作为对教材的补充,这个要把握好。
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