(2)培训管理有待进一步强化。虽然大多数学员对培训管理整体满意,但是,还有个别学员表示“不满意”,证明有许多地方还存在一些问题,需要进一步改进。尤其是在对学员生活与学习困难的及时了解与解决方面需要加大改进力度。Р4.关于今后培训的设想、意见、建议Р (1)培训方式更加多样化。首先,专题培训课堂教学的形式多样化。重视案例教学,加强学员间的讨论交流;第二,培训形式多样化。除了专题讲座以外,适当开展专题研讨活动,增加自由交流时间很有必要;第三,适当增加观摩课的教学。Р(2)强化培训师资队伍。首先,培养系内年轻老师,进一步加强初中物理新课程的研究,鼓励进行行动研究和论文撰写,开发富有针对性的新专题,在专题的研究与开发中不断提升本院教师的专业水平;第二,逐步建立完善的校外师资资源库;第三,建立培训教师考核聘任制度。Р?Р说明1:培训工作光盘文件目录(纸质版)Р纸质版的光盘文件目录附在绩效自评报告后面,电子版的光盘文件目录放在光盘根目录下。Р说明2:培训工作光盘Р培训工作光盘应包括“项目文档”、“培训简报”、“培训照片”、“培训教学资源”四个文件夹。每个文件夹下的内容如下:Р项目文档:项目申报书和培训实施方案,开班通知,培训日程表,学员评价表,项目绩效自评报告。其中“学员评价表”与“项目绩效自评报告”均应按模板填写,“学员评价表”的纸质版(加盖统筹管理部门公章)需在培训结束15天内报送至项目办。Р培训简报:每个子项目每学科(领域)须提交至少3期工作简报。应按子项目+学科(领域)+期数来命名简报。如:陕西省农村中小学骨干教师培训(2012)初中数学班第1期简报。简报文件格式为.doc或.pdf格式。Р培训照片:照片主题包括开班典礼、专家教学、学员研修、实践活动、结业仪式等。每个培训班需提交5-10张照片。照片要求清晰、完整,既要有大场面的整体照片,又要有能够说明详细情况的局部近照。照片按
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