们教研员对考试情况做全面分析,并形成报告,通报全市各相关学校。这样得出的数据和结论,老师们信服,有效指导了他们的教学,促进了教学质量的提高。РР五、勤调研,找问题,提供信息为教学服务Р为了更好地服务于教学,我们常深入学校进行专题调研。如为了修订《课堂同步练习册》,让练习册更好地发挥其作用,在每年的每学期初,我们都深入学校,召开所有数学教师座谈会,征集老师们对使用练习册的意见,然后召集一三五年级(我市负责修订的部分)编写组成员逐条讨论修订。其余年级的意见我们也提供给其它修订者参考。使这套练习册逐步趋于规范、实用。此外,在与老师们的交谈中,如发现哪个学校或老师缺少哪一方面的资料时,我们教研员都尽量帮忙解决。如水满中心校的老师需要优质课光盘作为学习用时,我们就通过兄弟单位的帮忙翻录一些课例供他们学习用;如红星学校是我市唯一一所使用人教版教材的学校,其需要一些人教版的试卷、课例Р来参考学习,我们就帮忙联系相关的兄弟市县帮忙解决。总之,各校在教学教研中遇到的困难,我们总是义不容辞地给予帮助与指导。РР一年来,我们在忙忙忙碌碌中做了一些责无旁贷的工作,也取得一些微不足道的成绩。但还有很多问题有待于我们去面对和解决,要想全面提高教育教学质量,我们要走的路还很长。Р
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