发展工作情况(续)一级指标二级指标分值评估要点和计分办法评估方式A2保障机制(25分)B10.从国有土地出让收益中计提10%教育资金。从地方分成的彩票公益金中安排一定比例用于教育3C14.近三年从国有土地出让收益中计提10%教育资金并足额安排用于教育,计2分;否则,每有一年未足额安排扣0.7分,扣完2分止。C15.近三年从地方分成的彩票公益金中安排一定比例用于教育,计1分。否则,每有一年未安排扣0.4分,扣完1分止。核查账表。核查财政决算、拨款账簿及有关凭证;教育局有关账簿、凭证。A3教师队伍(35分)B11.全面实施义务教育绩效工资制度。落实特殊教育教师岗位津贴8C16.按照《国务院办公厅转发人力资源社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》的文件要求,县级政府或人事等部门出台落实义务教育教师绩效工资文件政策,计2分。否则,计0分。C17.按照国家和省有关文件要求实施义务教育教师绩效工资,计4分;否则,计0分。C18.制定并落实对特殊教育教师津补贴政策,计2分。否则,计0分。1.查阅资料。查阅义务教育绩效工资制度落实等相关文件资料。2.核查账表。核查财政预算、拨款账簿及有关凭证。查教育局有关账册、凭证、报表。查县教育局和学校绩效工资发放明细表。3.访谈了解。通过座谈、访谈了解绩效工资落实情况。B12.义务教育学校学科教师配备合理,按省定编制标准和编制管理办法配备和管理教师队伍10C19.全县初中和小学师生比分别达到省定标准(初中1∶13.5,小学1∶19),各计3分;否则,各计0分。C20.专任教师结构合理,按开齐课程、开足课时的要求配齐配足学科教师,计4分。否则,每有1所学校专任教师结构不合理,扣0.5分,扣完4分止。1.查阅资料。查阅教育事业统计资料。2.访谈了解。通过座谈、访谈了解学校专任教师配备情况。3.实地查看。抽查学校专任教师配备情况。
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