有所得有所获,每位教师有所思有所悟,为本教研组教师锤炼业务素养造梯搭台,从而达到使我组所有科技教师共同成长的目的。本学期,沈建林和杨根林老师在校教研活动开设了课例研究课(挂在校园网上),得到了参与老师的好评。五.勤于耕耘努力提高教育教学成绩。着眼于学生的终生发展,我们十分注重通过自己的工作,促进学生在全面发展的同时发展个性特长。我们通过研究,制定智优学生的培养计划,辅导学生;组织和指导他们积极参加各级各类的科学技能竞赛。Р本学期在吴江区中小学生电子制作(电子百拼)竞赛中,我校选手在激烈的比赛中不畏强手,敢于拼搏,获2个二等奖,2个三等奖;高星同学获苏州市青少年科技创新大赛“工程类小学组”二等奖。Р六、反思与改进反思我们组的教学和教研工作,我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足,我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实,有时候只流于形式;还有教学硬件设施的不完善,缺少许多实验设备和器材,使很多教学计划都难于落实。Р上述的点点滴滴,说明了我校科技组老师对科学教学研究的真诚与执着,面对新的世纪,面对如荼如火小学教学改革,我们确信:明天是今天的延续,明天还将迎来新的发展,我们定将沿着确定的目标前进,进而寻求新的突破,追求新的超越。Р
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