。 РA.发展学生的智力 РB.培养学生的自主性 РC.提高学生的竞争意识 РD.完善学生的人格 Р18、我国教育目的的根本特点是( A )。 РA.坚持社会主义方向 РB.重视智育 РC.贯彻安全要求 РD.坚持智育与体育并重 Р19、教育目标分类中的“接收、反映、价值判断、组织、价值观或价值体系的个性化”属于( B )。 РA.任职领域 РB.情感领域РC.意志领域 РD.动作技能 Р20、在德育过程中,教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素,这种教育方式遵循的原则是( A )。 РA.长善救失 РB.正面疏导 РC.知行统一 РD.从实际出发Р21、教师讲课时“抑扬顿挫”语速过快过慢,容易引起学生的( A )。 РA.无意注意 РB.有意注意РC.随意注意 РD.随意后注意 Р22、“外行看热闹、内行看门道”体现了知觉的( C )。 РA.选择性 РB.整体性 РC.理解性 РD.恒常性 Р23、强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情景性,实现知识经验的重新转换、改造这些观点符合( A )。 РA.建构主义理论 РB.人本主义理论 РC.精神分析理论 РD.行为主义理论 Р24、小学生刚学拼音时,容易记住声母表和韵母表的开头和结尾,不容易记住中间部分,这表明遗忘是( D )。 РA.材料数量的影响 РB.材料性质的影响 РC.个人兴趣的影响 РD.材料序列位置 Р25、天空出现朝霞,就会下雨;天空出现晚霞,就会放晴,人们由这些得出“朝霞不出门,晚霞行千里”这主要体现了思维的( C )。 РA.间接性 РB.抽象性 РC.概括性 РD.稳定性 Р26、学生读完《淘气包马小跳》,头脑中出现可爱活泼的马小跳的形象属于( C )。 РA.无意想象 РB.创造想象 РC.再造想象
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