和教育。对居住分散、交通不便、集中学习困难的山区农村,上级有关单位要派出宣传教育员深入基层进行宣传教育;对乡村、基层企事业单位,可以由上级组织宣讲小分队进行宣讲;对外出务工人员,利用春节、清明、五一、国庆、元旦等传统节日回家的机会进行集中宣讲。同时,成立流动宣讲队,深入基层单位开展宣传教育工作。对于普通群众,还可以采取电视专题片、报刊专题栏目、宣传板报、宣传橱窗、远程教育和网络平台开展宣传教育。Р(三)建立和逐步完善民族团结法制宣传教育的保障机制Р1.提供多元化的宣传和教育阵地。要切实加强民族团结法制宣传教育培训机构的建设,努力构建分工明确、优势互补、布局合理的多元化民族团结法制宣传教育体系。把民族团结法制教育纳入各级党校学习和培训的范围,充分发挥各级党校在学习培训中的主阵地作用。特别是要加大对乡村(社区)党员培训基地的建设,整合资源,充分发挥乡村(社区)党员培训基地在宣传教育民族团结法制方面的作用。Р2.提供多层次的师资支持。宣传、民族、司法、党校等部门要配合和联动,提供多层次的师资支持,配备高素质的宣讲教师和宣传人员。Р3.提供多样化的教材辅助。针对不同人群、不同对象,编写不同层次的宣传教育教材,拍摄不同层次的电视宣传教育片(光碟),分发给不同人群学习。Р4.提供必要的经费支持。要想不让民族团结法制宣传教育流于形式、只停留空喊口号上,各级财政就必须安排适当的经费,/d7c13e772e3f5727a4e96237.html各单位必须提供必要的经费支持。Р(四)建立和逐步完善民族团结法制宣传教育的考评机制Р在开展民族团结法制宣传教育中,要建立绩效评Р第26卷第6期11Р估机制,定期和不定期对宣传教育工作进行考评,对各相关单位履行职责情况进行检查。根据考评、检查结果,对成绩突出的单位予以精神和物质上的表彰和奖励,并在宣传教育经费方面给予倾斜,对工作后进的予以批评,限期整改。
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