传力度,让职校人员进校宣传、进班宣传,老师向学生宣传职校性质特点,宣传职校的培养目标、就业前景和补助政策。此外充分利用校园广播、教室宣传栏、学校橱窗和板报,并在街道悬挂特色条幅,以此宣传职教信息,借此鼓动学生正确面对毕业后的去向。Р(3)主动和镇政府及各村委会成员联系,宣传职业教育,引导群众对职教有正确的认识,形成了上下联动、齐抓共管的局面Р,不仅减轻了教师的工作压力,取得了显著的成效。Р2.落实任务,兑现奖惩,层层签订责任状Р为保证我校招生指标的完成,我校将指标量化分解到班级,班级分解到每位教师,签订责任状,明确各自的责任和义务。中职招生除与日常管理挂钩外,对完成或超额完成指标的教师在评优、评先、晋职上给予一定的优先考虑,充分调动了每位班主任、授课教师的积极性。Р3.进村入户,加大宣讲力度,不让一位学生流失Р我校组织教职工利用家访的机会,和学生家长亲密接触,向学生家长介绍学生在走向社会之前接受必要的职业教育的重要性,介绍上职校有利的、实惠的一面,坚持定时走访,重点突破,动之以情,最终说服家长让孩子上学。我们还充分利用入学的学员,现身说法,学员的切身感受迅速在同学中传播开来,为我们的工作带来了极大的帮助。Р4.组织必要的参观考察活动Р对思想有波动,拿不定主意的学生及学生家长,在劝说无效的情况下,学校安全、妥当地组织部分学生及家长赴本县职业学校实地考察参观,了解职业学校发展现状,让他们感受职业学校学习氛围,激励学生就读职高。此外我校利用离工业园区较近的优势, 让他们到工厂实地考察,切身体会学技术,学技能的重要性,对上中职校有了一个真正的了解,激发了他们上中职院校学技术、长本领的积极性。Р以上是我校在中职招生工作中的一点做法,在今后工作中,我们将紧紧围绕“变人口大县为人力资源强县”的工作目标,力争让更多的初中毕业生接受中等职业教育,为我县跨越式发展和长治久安奉献自己的全部力量!
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