务队”投身到力所能及的校园及周边的环境卫生整治工作中来。Р6、联系学校所在村居(下底村、堂后村),组织共青团员参与社区活动,清扫公共场所环境卫生及清除社区卫生死角,走进农村、社区、拾拣垃圾、打扫卫生、清洁河道、清除“牛皮癣”活动,对不文明行为进行劝导,培养学生成为“四员”(校园的“小保洁员”、家庭的“小组织员”、村级社区的“小宣传员”、公共场所的“小监督员”)。宣传环境保护理念、开展社区公益宣传和文化活动,向广大居民群众介绍环境保护的小知识、小常识,通过社会调查、志愿服务、环境整治实践活动、等多种形式宣传环保知识、环保政策,倡导节水节能、垃圾分类、循环回收、绿色消费,培养科学的生活习惯,促进学校和社区、村组环境保护意识的共同提高。Р7、组织青年志愿者定期到学校所在村居为孤寡老人打扫卫生Р8、开展“我是环境卫生宣传员”活动,签订“家庭环保公约”让学生把学校宣讲的生态建设、环保常识讲给家长听,指出家长的不足,向家长提出建议。以家庭为单位,制定家庭环保公约,让家长和孩子互相监督,共同维护好环境卫生,建设美好家园。Р9、以“小手牵大手,环境卫生整治齐动手”为题目,让学生写出发生在身边有关环境卫生的事的看法、感受,由家长查阅、签名,教师评价,让活动影响力更广、更有教育意义。Р 六、活动要求Р 1、认清形势,加强组织领导。成立以校长为组长的领导小组。Р2、发挥教育优势,加大宣传力度,扩大活动的社会影响。通过各种宣传渠道,努力营造人人关心、支持和参与千村环境卫生整治的良好氛围。Р3、以多样的活动形式为载体,推进“小手牵大手,环境卫生整治齐动手”主题教育实践活动的开展,带动家长和社会成员积极参与到千村环境卫生整治行动中来。鼓励学生自觉承担劝导、督促家长和社区居民讲究卫生、爱护环境,实现“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”的目标。Р Р 厦林初级中学Р2012年11月18日
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