,并学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。Р11、对周围的事物有好奇心,了于观察大自然,热心参与学校、社区活动,并能表达自己的感受。Р三、教学进度表:Р第1周--2周第一单元?1、识字、写字。2、有感情地朗读课文,领悟内容,体会感情。3、感受生动形象的语言,积累优美词句。4、学习多角度观察。?第3周--4周?第二单元1、识字、写字2、有感情地朗读课文,领悟内容,体会感情。3、教学本单元时,要在把握整体目标的前提下,把重点放在一个“感”上,从三个层次来感受、品味“爱”?Р第5周--6周第三单元?1、识字、写字,有感情地朗读课文,感受秀丽风光,领略风土人情。2、背诵自己喜欢的部分,积累语言。3、学生走出教室,通过观察,访问、调查,自主学习,了解家乡,赞美家乡。?Р第7周--8周?第四单元?1、识字、写字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受故事的趣味,并从中受到启发。3、培养学生爱动脑、勤动手的好习惯以及他们的创新意识和实践能力。?Р第9周-10周?第五单元期中考试。1、识字、写字,引导学生在反复诵读中理解内容,品味美感。2、继续学习默读课文。鼓励学生阅读相关书籍,拓宽视野,丰富知识储备。?Р?第11周---12周?第六单元引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,在读中发现主人公的优秀品质, 感悟做人的道理。?Р第13周---14周?第七单元?1、识字、写字,正确、流利、有感情地朗读课文,领悟故事蕴含的道理,并积累语言2、要引导学生在朗读中感悟,培养学生做事要善于思考的习惯,同时学会正确地认识自己。Р第15周---16周?第八单元1、识字、写字,正确、流利地朗读课文,理解重点语句,积累语言。2、学习主要人物的优秀品质,鼓励学生积极地去观察、发现身边的科学。Р第17周—8周?期末复习、考查、考试Р分单元和专题进行复习整理、训练,以巩固和掌握本册所学知识。Р 2016年2月
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