重学生,热爱学生,一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生。九年的教学工作,使我更加明白,热爱学生才能教好学生,对那些平时所说的学困生,我更是加倍爱护。作为一名班主任,既教书又育人,时刻把学生放在心上,有的学生没吃饭,我会给他钱让他买饭吃,下雨天,我会及时通知家长给孩子们送雨具。班上有一部分是附近农村的,还有一部分是外来务工人员的子女,其中有两个孩子父母离异。在我的细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩子”由于远离父母,对他们的健康成长造成了一定的影响。于是我经常利用校信通等方式和家长联系,进行沟通同时也让孩子和家长经常联系,汇报他们在校的情况。学生有什么困难,都愿意跟我说,我成了学生的知心朋友。Р 作为班主任我更相信学生,尊重学生,我相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。另外,我积极组织开展竞选班干部、学习雷锋从我做起、文娱表演等形式的主题班会,展示学生各方面的才能,发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。Р 三、提高素质,完善自我Р 从参加工作至今我始终没有停止学习,经常看一些书籍例如《如何当好班主任》等等。在教学实践中除了读一些教科研刊物以外,还结合着教研活动和新课标来发展自己,提高自己的业务能力。Р 人生的意义在于奋斗,回首来时路,自己洒下的不仅有汗水还有泪水,我一路走来,一路收获。历年所教学科成绩显著,赢得了学生及家长的好评,在今后的历程中,我将继续用执着和热爱续写人生的新追求,用拼搏和实干取得事业的新辉煌。
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