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高一年级数学老师申报师德先进个人主要事迹材料.doc

上传者:随心@流浪 |  格式:doc  |  页数:3 |  大小:0KB

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集体荣誉感、有协作精神,积极进取,特长突出,德才兼备,健康全面发展。班级工作中, 他把竞争机制引入到班级管理中来。一个好的班集体, 应当有一股“正气”, 即团结进取的班风和勤奋钻研的学风。当这股“正气”充满这个班集体的时候, 这个集体将所向披靡。他经常对学生们所说的一句话就是:“世间自有公道, 付出总有回报。”使他班的学生都具有顽强的拼搏精神, 互相学习互相竞赛的学习气氛浓郁, 比学赶帮超互不相让。整个班级形成了一个团结向上的风气。作为年轻的“老”教师,他勇于担负起培养青年教师的重任。经常鼓励他们认真学习党的教育方针和政策, 努力提高自己的政治素质和职业道德水平。使他们明白老师应该有教师的精神和形象。拓展青年教师发展空间, 注重对他们的实际授课操作指导, 帮助他们优化课堂教学。指导他们进行教学反思——提升青年教师的教学理念。在他的努力和帮助下, 青年教师取得了很大的进步。他在一次主题班会上的教师讲话中写道: ““路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”-------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- 精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- 3 是我追求的境界。作为一名教育工作者, 我丝毫没有懈怠, 也不敢懈怠, 我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中, 我将立足实际, 认真搞好学校的教育教学、教改科研工作, 在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索。我坚信只要辛勤耕耘,挥洒汗水, 一定能做一名优秀的人民教师。”

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