作与诚信、感恩教育紧密结合,让学生深深感受到在确保不影响学校正常教学和学生正常学习的情况下,鼓励并带领受助学生积极参加社会公益活动,让学生具有自我解困的意识,愿意通过自己的努力积极解决经济上的困难,锻炼学生坚韧不拔的毅力。Р 在一次助学金发放仪式中,我校王姝婷同学发言说道:“来自农村、来自贫困家庭没有关系,只要我们拥有一颗奋勇向前、努力学习的心,就一定会成为学习和生活的赢者。”一份助学金可能并不多,但足以让一名学生就此学会感恩。Р“寓教育于资助管理之中,资助与育人”并行定会让国家资助政策扎根校园,深入民心。Р 在领导的大力支持和全校师生共同努力下,合肥八中学生资助工作办公室圆满完成了各项工作,在20xx年、20xx年合肥学生资助工作专项检查中,我校的资助工作获得省、市相关专家的一直好评,我校学生在每年的“资助政策,助我成长”征文评比均屡获一、二、三等奖,我校教师的文章“寓教育于资助管理之中,资助与育人”,在论文评比中获三等奖,并被“教育财会”杂志选用并发表。Р 三、今后工作展望Р 在之前资助工作正在开展中,资助工作已经迈入正轨,看到成绩的同时还有不足之处亟待解决,在今后的工作中我校将在实践中认真总结经验,结合学校实际讨论出新的改进措施,学生资助工作任重而道远,八中在今后的工作中将紧紧围绕市资助管理中心的工作要求,全面提升工作水平,不断规范学生资助工作,努力开创学生资助工作的新局面。Р 1、我校将根据年级特点开展工作。例如,高二、高三学生建立学校的贫困学生信息库,每年进行信息审核和增补,针对新高一的学生,利用暑期军训期间,新生家长会的契机进行新生贫困情况摸底调查。Р 2、我校将建立资助工作奖励制度。包括两个方面:一方面是针对受助学生中表现突出的同学,对他们的事迹进行表彰;另一方面是对在资助工作实施过程中表现突出的年级、班级、个人进行表彰,从而推进我校资助工作走上一个新的台阶。
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