教育、创先争优、基层组织建设年、贯彻落实党的十八大精神等全国性的学习教育活动,对党员进行集中教育培训。三是每学期学校对处级干部、党员、职工的日常学习进行统一规划,并指定学习内容,做到学习贴近实际,讲究实效。Р二、创新教育培训形式,深化教育培训效果Р各基层党组织根据不同党员类型的特点,选择合适载体,采取了多种教育形式,达到提高素质的目的。一是运用电化教育手段。每次中央组织全国性的学习教育活动,学校都开设了专题网站,网站既公布上级规定的文字学习资料,还上传一些模范人物的先进事迹视频,方便党员群众自学。二是运用移动通讯手段。基层党组织通过开设手机信息系统,定期发送实用的、需要学习的信息,用这种方便快捷的手段加强党员的沟通教育。三是传统教育手段。结合“三会一课”的召开,以会代训,同时通过宣传标语、公示栏、校园广播等形式张贴播放学习内容,让党员随时学、随处学。四是网络中心以方便实用为目的,定期对学校网站和各部门网站的功能进行完善。五是学校大力宣传大学生先进群体和优秀教师群体的先进事迹,不断增强榜样示范、典型引路这一思想政治教育传统方法,将典型宣传教育做细做深,有效提升了宣传教育效果,提升了大学形象。Р三、加大投入,给党员教育培训提供坚强保障Р一是充分发挥基层党务工作者在党员教育培训中的骨干作用,按照素质较高、数量适当、结构合理和专兼职结合的要求,建立由党校教师、总支书记、先进模范人物和领导干部等组成的党员教育师资队伍,有计划地开展好各级各类培训,并组织他们在集中学习教育活动期间、七一前夕、十八大召开之前等重要节点,深入基层开展党员教育培训工作。二是各基层党组织在充分利用好上级党组织下发的基本党员教育教材的基础上,还自主购买了一些符合本部门及医药类党员需求的实用教材进行学习。三是学校将党员教育培训经费列入学校年度财政预算,每逢重大活动,还单列专项预算,以保证党员教育培训活动的正常进行。
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