现代京剧欣赏《都有一颗红亮的心》听课评课记录Р Р课后,老师们对我的课进行了评课,提出了宝贵意见,记录整理如下:Р1、把握恰当的时机运用多媒体辅助教学,可以提高课堂效果。“享受美。”本课中的京韵包括声腔及准确优美的亮相,多媒体的运用能很好的创设意境,激发学生趣学习:“声、画、色、乐”于一体,有利于学生置身于其中,.唤起学生的好奇心。Р2、铺路搭桥,突破难点:借助多媒体教学——专业的慢速分解动作示范,能把京韵中专业且难理解的内容展示出来,通过直观形象教学,让学生接受专业的指导,让学习变成轻松、愉快的实践过程。在学生仔细观察画面、模仿训练的基础上,体验了解京韵之美。Р3、课堂上学生动起来了,课堂气氛活跃起来了,小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。教师能面向全体学生,引导学生反复观察中发现问题、解决问题,不断的鼓励学生思考,放手让学生去做,激发学生学习。改变了接受学习、机械学习,学生能在主动参与、探究中获取知识与技能。教师的一句“让我们来试一试,做一做。”通过亲身体验实践,在感知中、情感得以内化升华。Р4、教学环节紧凑,合理把握重点,突破教学难点。教师的语言精练,过渡自然,过程由浅入深,方法灵活,兴趣是最好的老师,只有感兴趣,才会Р让学生全神贯注、积极主动地去参与到学习中,收获成效。
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