识,能自主或小组合作创造制作出小作品。Р5、提高学生观察、思考问题的能力,对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计划。Р6、以小队子为单位进行实验和制作,形成较强的团队意识和和谐沟通的能力。Р四、采取措施Р1、学生为主体,教师在过程中只适时的指导。Р2、以学生动手为主,理论教育为辅。Р3、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标,让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。Р4、加强学生环境保护、能源节约的思想,鼓励学生在制作和实验时有效利用废弃物。Р五、活动安排Р