活动中学生确实学到了不少的知识,他们学会了遥控车和四驱车拼装、操控以及改装,这项兴趣活动给学生提供了智力开发,科技成材的舞台。同学们体验了科技与体育相结合的快乐。也学会了仔细辨别材料,熟练使用工具,在实践中增长了创新意识,培养了创新能力。Р三、观察生活,提高环保意识。Р学生观察不同汽车和车模,通过学习和实践,大家对我们周围的汽车类型、燃料、动力更加了解了,并且对环保车辆有了更多的了解,并且在学习实践过程中我们还渗透环境保护的意义和方法,使学生们提高环境意识。Р在全校各班广泛宣传,形成一股踊跃报名、争入科技兴趣小组的热潮,在报名的基础上通过选择,挑选出一些有兴趣特长的学生参加车模兴趣小组,同时添置必需的器材,并制定好活动工作计划,为下一阶段的训练奠定坚实的基础。有计划、有步骤深入细致地开展工作,引导学生学习进行好兴趣活动。Р在不断进步、飞速发展的新世纪,需要的是头脑敏锐、思路独特,同时又是积极进取充满爱心的人才,现在的青少年儿童正是新世纪祖国建设的生力军,如何使他们成为合格的接班人,是我们教师义不容辞的责任。众所周知,青少年儿童期是各种能力形成和发展的关键时期。更能表达内心感受。因此,青少年儿童无论是对其智力的发展还是个性的健全,都有不可估量的意义。Р
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