用:(1)创造性解决问题能力的训练Р (2)应变能力的训练Р (3)培训、会议前活跃气氛使用Р游戏4——小问题难倒你Р经理人培训项目组Р Р 消除疲劳、提高积极性的游戏Р 游戏4——小问题难倒你Р 通过玩这个游戏可以拓展学员的思路,帮助他们开拓思路并改进工作方法。作为课间或开学第一课使用还是可以的,可以起到活跃气氛和激发学员兴趣的目的。Р 游戏规则和程序Р 1.发给每个学员8根火柴,要求他们在最短的时间内用这8根火柴拼出一个菱形。要求菱形的每个边只能由一根火柴构成。拼出的人举手示意培训者。Р 2.培训者在旁观察每个人的方法是否相同,最后选出最快且合乎要求的学员,给予一定奖励。Р 相关讨论Р 1.请那些做出来的学员讲讲他们的思路是怎样的?Р 2.那些没做出来的学员,你们失败的原因是什么?Р 总结Р 1.答案其实很简单,用八根火柴拼成一个菱形的方法就是分别用它们拼成“一个◇”, 数一数它们的笔画,正好是横平竖直的八画,而这八画正好可以由那8根火柴代替。Р 2.培训者应该统计出做对者的数量,一般来说,能做出来的人不多。至于原因,大概都是没有想到“一个”也可以表示出来,这样自然就不知道剩下的4根火柴放哪里了。而那些做出来的人,可能有两种可能。一种人平时就表现得很灵活,一件事情可以从好几个角度分析, 一个问题可以用好几种方法解决;另一种人就是所谓的“直心眼”的人,这种人对别人的话很信任,不会加进自己的想法,别人说一就是一。所以他们听了培训者的话就不会多想,简简单单的就把题做出来了。Р 3.对于其他的人,当时头脑灵活一点的话是可以做出来的。他们应该这样想,菱形只有四个边,又不许每边使两根火柴,那么一定还有别的什么地方需要火柴。这时只要稍微再把题想一遍,就会发现窍门所在了。Р Р 参与人数:集体参与Р 时间:5分钟Р 道具:和人数相等的火柴Р 场地:教室Р 应用:(1)拓展思维
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