5、学生根据本次劳技活动中的表现,按项目进行自评,互评。Р Р Р 洗茶具Р 教学目标:Р 1、让学生了解洗茶具的操作要领,掌握洗茶具的方法。Р 2、培养学生从事简单家务劳动的能力和热爱劳动的思想。Р 教学重难点:让学生了解洗茶具的操作要领,掌握洗茶具的方法。Р 教学准备:茶具、洗洁精、去茶垢的辅助用品,抹布。Р 教学过程:Р 一、看图,出示课题。Р 1、看洗茶具的一组图片,弄清洗茶具的主要过程。Р 2、刚才图片中的同学在洗茶具,主要分几个步骤做的,谁已经记得了?Р 3、根据学生回答,教师小节,并板书:浸泡、擦洗、冲洗、擦干、摆放。Р 二、讨论学习,确定洗茶具各步骤地操作要领。Р 1、分组讨论,根据刚才看到的图片演示,结合平时自己的实践经验,说说各步骤地要领。然后对照参考书上技术信息的提示得出正确的结论。Р 2、将讨论结果填写在书上的表格中。Р 3、请学生交流学习情况,师生评议。Р 4、小结归纳操作要领。Р (1) 浸泡时加1-2滴洗洁精。Р (2) 擦洗时不要用力过猛,有茶垢,可用牙膏擦拭。Р (3) 冲洗时从里到外逐一冲洗。Р (4) 擦干摆放时用干净抹布擦干水,轻拿轻放,摆放整齐。Р 三、研究性学习,通过实际操作,掌握去茶垢的几种方法。Р 1、在洗茶具时,最需要清除的是积在茶杯上的茶垢。我们现在已经知道可以用牙膏擦除的方法,除此之外,你还知道可以用什么方法吗?这种方法的效果怎样呢?Р 2、让我们分别用自己知道的方法,借助辅助材料(可以用食盐、草木灰、食用碱、百洁布、柠檬片等),擦洗一个有茶垢的杯子。Р 3、各小组代表介绍所用方法,并展示洗涤效果。(可以用食盐,草木灰,食用碱,百洁布,柠檬片等)Р 4、教师提问:能不能用洗衣粉?为什么?(提示:从技术信息找出答案)Р 四、动手实践,分组洗茶具,师巡视指导,并请学生说说洗涤过程和注意点。Р 五、根据实际情况分项目进行评价。
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