改编设计。Р3、制定活动方案Р各小组根据他们搜集改编设计的活动特点讨论制定活动方案,包括活动名称、活动规则、活动方法、参与人数、活动场地、活动的作用等。Р5、汇报展示Р“体育活动”小组的同学是用表格的方式进行展示汇报的(课件),并对活动方案进行了说明。Р“休闲活动”小组的同学出示了他们的设计方案并进行了演示说明。(课件)Р“游戏活动”小组的同学对他们设计的游戏进行了精彩的表演,赢得了同学们的阵阵欢呼。(课件)Р最后同学们根据刚才的汇报展示对活动方案评出了“最佳趣味”奖、“最佳智慧”奖、“最佳设计”奖等奖项。Р(三)活动方案的宣传推广Р1、激发情感Р同学们设计的活动方案都非常好,为了让其它班的同学在课间也象我们一样玩的安全、快乐,我们把这些活动方案推广到其它班,让全校的同学都加入到我们的“快乐课间十分钟”活动中来好吗?Р2、讨论制定宣传方法Р①以班级名义向全校同学发出倡议(课件),②加入到其它班同学的课间活动中进行宣传。Р3、活动的延伸。Р倡议各班组织各种形式的活动,使快乐“课间十分钟”主题活动在全校延伸,以实现此次活动的价值。Р五、活动的反思Р本次综合实践活动的整个过程是在老师的引导下,由学生自主进行的综合性学习活动,它来源于学生生活、产生于学生生活、实践于学生生活、延伸于学生生活,把学生置于一种动态的、开放的、生动的、多元的学习环境之中,激发了学生创新欲望,提高了他们观察、调查、分析问题的兴趣和解决问题的能力,培养了他们关心爱护他人的思想感情,课间追跑打闹现象有了明显减少,对消除我校校园课间安全隐患起到了积极的作用。Р随着活动的开展实践,我也发现了一些有待改进的问题,如下雨天活动方案的制定、男生喜欢的玩游戏较少,怎样设计出更多男生喜欢的、有趣的活动等等问题Р我校的综合实践活动处于起步、摸索中,我们将不断学习、实践、探究、努力做到开拓创新,使我校的综合实践活动逐渐走向完善。
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