动员工作,向全体学生发出倡议,要求大家能积极行动起来,做学校里的热爱劳动小标兵,做家里的热爱劳动小成员。Р2、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。Р(二)实施阶段(5.6—5.25) Р1、组织一次主题班会:Р“自己的事情自己做”( 1—3年级),“当好值日生”( 4—6年级)。Р2、举办“我劳动,我光荣”作文竞赛,并开展评比活动。Р3、组织一次以“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”为主题的中队活动。Р4、举办一次手抄报、画评比,主题:Р《热爱劳动我最美》。Р5、组织系列征文比赛活动。底年级:热爱劳动我最美》。Р5、组织系列征文比赛活动。底年级》;中年级:Р《妈妈歇歇吧》;高年级:妈妈歇歇吧》;高年级》。Р(三)总结阶段(5.26—5.31)Р1、围绕本月的主题教育活动,各班组织学生写心得感受。Р2、推荐评选“爱劳动小标兵”。Р3、写一份“劳动最光荣”活动小结。Р4、资料图片整理装订。Р六、活动要求:Р1、各班主任要高度重视,加强组织。按学校要求有序开展工作。Р2、要充分调动同学们的积极性,确保活动收到实效,避免走过场。Р3、活动形式要多样,并及时总结。Р4、所有活动都请形成文字材料,并请积累相关的活动照片素材。更多资源来自房地产 E网Р
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