蜗牛,许多蚂蚁却搬起来了呢?为什么水果箱一动不动?3、学生小结:只要善于合作,发挥集体的力量就能把事情办好。二、游戏:主持人宣布游戏规则:摆5个玻璃瓶,每个瓶内用线吊着六个小球(瓶口每次刚好能提出一个小球)。六个同学一组,比一比,看哪个组的同学在较短的时间内把瓶内的小球全部提出来。优胜组授予“团结协作”小组称号。三、争当班级小主人,为集体出力1.中队长宣读倡议书(主要内容:班级开展争当“优秀值日生”活动,号召人人争当“优秀值日生”)2.建立班集体岗位责任制:(1)中队长宣布决定:让每个学生都有一个岗位,教室里的一桌一椅,一墙一角,包括黑板、日光灯、扫帚等都要有人管,要让全班每个同学都负责一个地方,承担一个责任,创造机会让大家人人都能为班集体服务。(2)让每个学生在班级选择一个为集体服务的岗位。四、总结主持人:指出一滴滴小小的水可以汇成长长的江,一条条长长的江可以汇成一片片滔滔的海,一个人办不到的事,许多人在一起,齐心协力、通力合作,就一定能办到。只要每个同学都为班级贡献自己的一份力,我们这个集体就会成为一个先进的集体。五、活动的巩固与延伸课后各小组建立岗位责任制,全班每个同学都负责一个地方,承担一个责任,由小组长负责和组员讨论如何划分责任区。下周开始执行。六、辅导员心得:“劳动最光荣”是一项很有实际教育意义的少先队活动。活动首先注意让队员体会劳动的意义,让孩子懂得劳动是我们中华民族的传统美德。活动中请队员们夸夸班里好的值日生,让孩子们从身边的同学身上学到经验。这个环节使孩子们发现了很多班中默默无闻的“闪光点”,在队员中树立起了好的榜样。活动中队员们争先恐后地交流着自己的劳动感受,如数家珍似的汇报着自己的劳动收获。孩子们不仅在活动中得到了锻炼,学到了很多知识,更重要的是体验到了劳动创造美的真谛,心灵得到了净化,激发了孩子们作为班集体主人的责任感和荣誉感,培养了爱劳动的好习惯。
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