理体制,成立音体美教研组,配齐音体美教学人员;音体美教研组要充分发挥“研究、指导、引领、服务”的职能,认真研究总结音体美教学中的成功经验和存在的问题,切实增强教学管理的实效性和教学指导的针对性。总校将对音体美教育教学工作的开展进行督评,并将成绩纳入教学常规量化评估。Р1、总校将切实把音体美教学工作摆上重要的议事日程。成立音体美教学工作领导小组,每学期至少召开一次专题会议研究音体美教学工作,并将音体美工作列入年度计划之中,把音体美教学工作成果作为评价学校工作的重要指标。同时还要在广大学生家长和全体教师中,大力宣传科学的教育观、人才观和健康观,引导家长、班主任教育督促学生积极参加音体美学习和活动。Р2、总校将进一步加强对音体美教育教学活动的管理。开展的教育教学活动内容要贴近校园生活,符合学生的认识水平和心理特点,避免“成人化”、“庸俗化”等不良现象。在组织大型音体美活动时,必须明确安全责任,制定突发事件应急处理预案,建立安全责任追究制度,确保学生的人身安全。Р3、开展教学评估。每年总校将继续对音体美教学质量和兴趣小组活动开展情况进行评估,评估结果由年度评估成绩和不定时抽查成绩两部分构成,该结果作为学校年度考核的重要内容,是奖优罚劣的重要标尺。同时坚决反对为提高学生音体美成绩而加重学生负担、违背学生意愿甚至弄虚作假的行为。Р总之,要深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校艺术教育工作规程》和《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》等文件精神,以科学发展观为统领,紧紧围绕素质教育这一主旋律,树立科学的人才观,遵循正确的办学规律和方向,切实加强音体美教学工作的领导,采取更加有力的措施,求真务实,扎实推进,为开创我镇音体美教学工作的新局面,从整体提升我镇的办学层次和办学水平,切实提高广大中学生健康水平和审美素养,更好地推动素质教育做出应有的贡献。
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