料等方式加深对学生的教育以及教师的自我学习工作。Р 第三阶段:丰富宣传教育活动Р 为了进一步提高每位学生以及教师职工对有关"反对宗教渗透进校园"更进一步了解和全面的学习,同时深入开展爱党、爱国、爱校教育和文体活动,加强理想信念教育、安全教育、心理健康教育活动。学校院系应利用课余时间开展丰富多样的文体活动,使学生和教职工在有关"反对宗教渗透进校园"活动知识问答游戏、文艺汇演、演讲比赛、手抄报比赛、板报宣传、广播等相关活动中锻炼自己和提高学生动手能力,同时又在玩和比赛中更进一步领会反对宗教渗透进校园活动的内涵。Р 具体如下:Р ㈠知识问答:以班级为单位,各班收集相关资料,小组讨论问答,相互提升有关知识。Р ㈡文艺汇演:由各班自行出一到两个有关节目,在操场统一进行展演,通过演出让师生在节目中领会活动精神。Р ㈢演讲比赛:由系团委组织有关"反对宗教渗透进校园活动"主题演讲比赛,通过奖励规则调动师生学习相关知识的积极性。Р ㈣手抄报和板报比赛:由各班班主任调动学生进行构思出相关手抄报、板报,也可以有电子版的幻灯片等方式。最后由团委统一采集各班所出的手抄报、板报电子资料,进行评比。Р ㈤广播:充分利用学校院系的广播站资源,通过广播的形式,既可以使广播员了解,也给广大学生进行电波宣传。Р第四阶段:总结提高阶段Р (一)此项活动的有关负责人,确保学校有关"反对宗教渗透进校园"活动宣传教育工作落到实处,对活动的总体情况进行实事求是的分析和总结,努力探索建立“抵御和防范宗教向校园渗透”的长效机制。Р (二)团支部和各班班主任分别将“反对宗教渗透进校园”活动总体情况、收到的效果、存在的问题以及今后采取的措施和努力方向进行全面的总结和分析,所有需要上报的材料,按时上报。Р 本次计划日期:2013年3月份–2013年6月份,以上有关活动可细分为周、月等分开独立进行,也可综合交叉进行,具体就情况而定。
全文预览
