么内容。比如说最近北京市有一个区的高考模拟题,考了一个综合题,给了一个图表。里面提到一些细菌,像一些硝化细菌之类,问是属于什么,有的同学回答属于微生物。这就不准确了,因为我们讲生态系统中硝化细菌属于制氧者,显然答微生物就不合适,这个词就用得不准确。你就应该运用我们讲生态系统成分的时候所讲的,生产者、消费者和分解者。硝化细菌应该答生产者而非微生物。所以怎样让自己答题正确,需要有一定的知识基础,能够运用学科的语言回答。Р一些知识属于边缘,比如环境问题、生活常识,以及近期的科技热点等等。以环境问题为例,臭氧层破坏的问题,土地沙漠化、沙尘暴问题、酸雨问题、温室效应问题、外来物种侵入问题、生物多样性破坏问题、环境污染问题等等多次在高考中出现。往往这些生态学领域的各种问题成为跨学科命题的热点。Р考试心理Р平静,自我调节;平常心,学会取舍;自信,排祛外界干扰。Р最后十句话Р遗传和变异是生物进化的内在因素,生存斗争推动着生物的进化,它是生物进化的动力。定向的自然选择决定着生物进化的方向。Р种内斗争,对于失败的个体来说是有害的,甚至会造成死亡,但是,对于整个种群的生存是有利的。Р生物圈包括地球上的所有生物及其无机环境。Р生物与生存环境的关系是:适应环境,受到环境因素的影响,同时也在改变环境。Р生物对环境的适应只是一定程度上的适应,并不是绝对的,完全的适应。Р生物对环境的适应既有普遍性又有相对性。生物适应环境的同时,也能够影响环境。Р生物与环境之间是相互作用的,它们是一个不可分割的统一整体。Р种群是指在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。种群的特征包括:种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率。Р生物群落是指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物种群的总和。Р所有的生态系统都有一个共同的特点就是既有大量的生物,还有赖以生存的无机环境,二者是缺一不可的。Р预祝大家成功
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