己亲身去体验,如何正确对待成功。Р 2.在体验成功的同时养成良好的心理素质。Р 过程与方法Р 通过案例分析与学生自身的体会来完成教学。Р 情感态度与价值观Р 通过对本课的教学让学生拥有良好的心理素质,真确对待挫折与失败,并能从挫折和失败中振作起来。Р教学重点:Р 让学生知道什么是成功,并能体验成功。Р教学难点:Р 通过学习本课让学生养成良好的心理素质,能正确对待挫折与失败,并能从中汲取经验,从而振作,Р教学准备:Р 多媒体Р教学时间:Р 2课时Р教学过程:Р激趣导入Р 同学们,当你们在考试成功或失败是心情怎样?(生:难过或者是高兴)那么此时我们应该怎么办呢?成功时不要骄傲,失败时不要气馁,要汲取经验振作起来。今天去我们就一天体验成功。Р进入新课Р 1.教学“万花筒”(案例),小组讨论:军军由不被人喜欢到被大家喜欢,他取的成功的原因是什么?Р 2.选代表发言。Р 3.教学活动乐园:和你同桌组成小组,互相指出缺点和不足,并做好记录。Р 4.教学讨论与分享:学生阅读故事,谈谈读懂了什么?自由回答。Р 5.学生自由阅读“聪明屋”,知道失败和挫折是不可怕的。Р 6.小节:失败并不可怕,有信心一定可以取得胜利。Р拓展Р 学生畅谈自己一些成功的经历。Р第四课学会感恩Р教学目标:Р 知识与技能Р 1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。 Р 2.让学生懂得怎样去感恩。Р 过程与方法Р 案例与生活实际相结合。Р 情感态度与价值观Р 通过本课的教学,让学生学会甘心他人,懂得感恩图报。Р教学重点: Р 使学生感受到父母、老师、朋友等人对自己的关爱,懂得用感恩的心回报关爱自己的人。 Р教学难点: Р 学生在知恩图报的基础上,学会关心他人和周围的一切,从而道德情操得以提升。Р教学准备:Р 歌曲感恩的心Р教学时间:Р 2课时Р教学过程:Р一、谈话引入Р 1、谈话:你们的成长离不开哪些人的关怀?
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