培养计划的可行性进行反馈,这一部分可以作为课程设置、教师评聘一级教务处各项工作调整的依据之一。科研带动教学是我院研究生院的教育特色。这方面几十年来做得非常好,本不敢狗尾续Р貂,但机会难得,也有几条不成熟的思考供各位专家批评指正。一是学报的创办。据了解研究生院有过创办学报的尝试,但没有结果。作为国家艺术研究教育的重镇,这一工作似乎很有必要。当然,我院已有多种优秀的学术期刊,可以发挥这一职能,但二者的沟通有待加强,诸如增刊、专栏、特约编辑之类的举措很有可操作性。二是学生参与科研项目。我院承担着许多国家级艺术课题的研究工作,如何让研究生参与其中值得思考,目前一个不争的事实是全国的科研机构都是老板拿课题,学生提供无偿或廉价的劳动,是否可以以导师牵头,在一些课题内分出一些二级课题在学生中进行招标?三是与外界的学术交流,据了解这一工作我院开展得很好,需要百尺竿头更进一步,在学生互换、访学、课程互修,实践类学生成果交流展等再作巩固和拓展。四是硕博论坛的举办。以科研带动教学是我院研究生教育的特色,在艺术学领域,我院有一大批成就卓著,在国际上享有盛誉的学者,有这一后盾,我们的研究生院组织定期的艺术学各学科的硕博论坛会有很好的号召力,学生在参与这样的学术讨论时, Р
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