题而选择适当的算法;能估计运算的结果,并对结果的合理性做出解释。Р3、在学生的学习活动中,教师的“组织”作用主要体现在哪些方面?Р答:主要体现在:1、教师应当准确把握教学内容的数学本质和学生的实际情况,确定合理的教学目标,设计一个好的教学方案。2、在教学活动中,教师要选择适当的教学方式,因势利导、适时调控、努力营造师生互动、生动活泼的课堂氛围,形成有效的学习活动。Р4、怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关系,如何使学生成为学习的主体?Р答:好的教学活动,应是学生主体地位和教师主导作用的和谐统一。一方面,学生主体地位的真正落实,依赖于教师主导作用的有效发挥;另一方面,有效发挥教师主导作用的标志,是学生能够真正成为学习的主体,得到全面的发展。Р启发式教学是处理好学生主体地位和教师主导作用关系的有效途径。教师富有启发性的讲授,创设情境、设计问题,引导学生自主探索、合作交流,组织学生操作实验、观察现象、提出猜想、推理论证等,都能有效地启发学生的思考,使学生成为学习的主体。Р第三套:基础教育新课程试卷与答案Р说明:(2)试卷满分为100分,考试时间150分钟。Р一、判断下列说法是否正确,对的在题后括号内打“√”,错的打“╳”。(每小题2分,共24分)Р1.在新课程背景下,课程是教学内容和进展的总和。(╳)Р2.在新课程中,教材提供给学生的是一种学习线索,而不是惟一的结论。( √)Р3.教师是既定课程的阐述者和传递者,学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。(╳)Р4.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。(√)Р5.开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。(╳)Р6.在教学中,我们要抛弃一切传统的教学技术,发展现代教学技术,大力推进信息技术在教学过程中的应用。(╳)Р7.在新课程中,课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”,从而促进儿童的发展。(╳)
全文预览
