求幼儿教育机构培养的儿童能够在21世纪经济全球化变革中获得成功,但是它同时也需要把儿童培养成为地地道道的中国人。”如若可以,我更希望看到幼教机构在变革中既保留传统又与时俱进。Р 随着社会经济的快速发展,社会的竞争加大,家长为了不让自己的小孩输在起跑线上,希望幼儿园能够教给小孩更多的书本知识,然而,这与幼儿园的教育理念是相违背的,在幼儿园这一时期,主要是培养幼儿的生活习惯、学习兴趣等,在游戏中启发幼儿的想象力、观察力、交流合作的能力。我国的幼儿园正是面临着这样一个进退两难的境地,一方面是家长的要求,另一方面是关乎幼儿终身发展利益的要求,从长远的利益来看,我更希望中国的家长能够转变教育的观念,给自己的孩子一个美好的童年!从我的专业成长方面来看,在今后的专业学习中更应该提高自己的技能。通过对这三个国家六个幼教机构的对比,不难发现,它们的发展都受到国家经济的影响,就比如中国的昆明大观幼儿园和上海思南路幼儿园,有观点认为:昆明大观幼儿园是上海思南路幼儿园的过去,而上海思南路幼儿园将是昆明大观幼儿园的将来,不敢确切地肯定,但从书中得到的结Р论大致如此。Р 通览全书,作者通过对中、日、美三国六个幼教机构的调查与分析,让我们不难发现它们各自的特色和差异,由于经济、政治、文化背景、价值观念、生活习惯,甚至是国家生育政策的不同,这些因素都是影响幼教机构发展方向的重大原因,同时也造就了各国幼教发展的特色,正因为存在着差异和特色,世界各国之间也才有了交流、合作和借鉴的平台。就我个人的观点看来,我国在保持经济高速发展的同时,更应完善相应的教育政策,投入相应的人力和物力;在向外学习和借鉴外来的先进理念时更应结合中国的具体国情,发展适合自己的幼儿教育。Р 而对于我来说,更应把握好四年的学习时光,学好理论课的同时更应加强技能的训练,及时关注幼教的发展动态,不断地积累专业知识,为自己今后的道路选择做好准备!
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