个个方面的问题。Р5.1存在问题Р1)对学生的思想品德的状况关心不够。Р2)在教学工作上治学严谨、教书育人、关心学生、热爱学生做得还不够。Р3)缺乏进取精神,对获取新知识,钻研业务,求上进等方面认识还不足。Р4)在学校教学工作责任心不够强,对教学工作精力投入不够足,不十分安心本职工作。Р5)在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电,忽视了知识能力培养,学习自觉性、主动性不够强。Р6)关爱学生观念不够牢固,在教学工作时常忙于其他工作而对学生的知识不够深入。Р7)在教研学习中,教学管理论和教育政策,法规等理论学习不够,对案例分析研究快而浅。Р5.2产生问题的根源Р1)自觉加强师德师风学习教育不够,缺少持之以恒。Р2)坚持以学生发展为本的理念不够坚强,在学生管理工作中总要求学生遵守《小学生守则》,学生一旦犯错误或没有达到预期的教育效果,就会有恨铁不成钢冲动甚至有变相体罚学生的行为,缺乏对学生进行理想教育、触动学生的心灵。Р3)为教师服务的意识不够强。“一切为了学生”,“为了一切学生”,“为了学生一切”的实质表明,坚持任何时候都要以学生满意不满意作为自己教学水平,衡量标准,而却忽略了对学生观念不够牢固。Р4)对业务水平认识不高,对事业的热爱不够强,工作只凭经验,不善于从理论上加以总结,导至了工作的创造性不够。Р5.3整改的措施Р1)通过主题教育活动,结合自己教学经历,深刻认识到高素质的教师队伍是学生学习的源泉,师德师风对每一位教师是极有必要的。Р2)在师德师风建设工作中,必须严格要求自己,从我做起,从现在做起。Р3)通过加强师德师风教育,本人精神面貌为之振,将积极地做好工作,发现新的问题,解决新的问题,改进教学方法,因材施教,改变现状,继续培养出一批又一批的好学生。Р参考文献:Р [1]茅承觉,刘友元.隧洞掘进机盘形滚刀滚压岩石的试验[J].工程机械,1985(3):21-26.
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