全文预览

人教版《道德与法治》七年级上册:第四单元-生命的思考-测试卷

上传者:塑料瓶子 |  格式:doc  |  页数:5 |  大小:49KB

文档介绍
”的做法欠妥。①因为这样做可能导致施救失败,甚至威胁自身安全。②正确的做法是保持冷静,运用最安全的方法实施救援③如果能在岸上施救的,不要下水去救;如果能用器材去施救的,不要徒手去救;如果能寻求大家帮助的,不要单独行动。Р“强行穿越浓烟无须防护”的做法欠妥。①因为这样做可能会导致人窒息身亡。②正确的做法是用湿毛巾捂住口鼻,避免吸入过多浓烟,身体尽量贴近地面前行。Р(1)①生活的挫折对人具有双重影响,是我们生命成长的一部分。②一方面,得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。③另一方面,面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。④产生负面的情绪感受是正常的,但如果一味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为。⑤我们需要及时调整自己,正确对待挫折。Р(2)①人生难免有挫折,生活中的挫折是我们生命成长的一部分,我们需要及时调整自己,正确对待挫折。②我们需要发现、发掘自己的生命力量,我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③我们要学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和帮助。Р(1)实现生命的价值,获得人生的意义。Р这种观点是片面的。①生命的价值不仅在于为自己创造幸福,满足自己的物质和精神等方面的需求。②还在于坚守自己的工作岗位,不放弃、不懈怠自己的职责,为社会的发展贡献自己的力量,成为一个有益于国家和社会的人。Р①我们青少年要树立正确的世界观、人生观、价值观。②从现在做起,从日常生活的点滴小事做起。③努力学习,掌握科学文化知识。④全面提高自身素质和能力,为国家的建设贡献自己的力量。Р①通过参加本次活动,我认识到每个人的生命都有自己独特的使命。②我们每个人都可以通过努力,活出自己的精彩。③书写生命的价值。④实现生命的意义。

收藏

分享

举报
下载此文档