制教育、自护教育活动。法制教育可通过法制报告、法制知识竞赛等方式经常在学生中开展,使学生知法、懂法、守法。可通过业余团校、专题学习,使青少年养成自我防范意识,具备自我防范能力。可开展学生心理咨询,帮助学生解答心理困惑。Р 4.志愿服务活动和成人宣誓仪式。青年志愿者行动一般从三月学雷锋活动开始,贯穿全年。每年5月组织“十八岁成人宣誓仪式”,请学校党委书记、学生家长、教师代表、成人代表发言。此举有利于促进学生社会责任感的形成。Р 四、充满活力的学生会组织是构筑中等职业学校团组织工作的有力杠杆Р 1.通过学代会健全学生会工作机构。学生会干部应由学生民主选举产生,确保选拔出德才兼备的学生干部。职校学生学习两年或三年后就要参加就业实习,学生会换届以两年一次较为合理,与团代会一致。职业学校学生会设置部门及工作如下:主席,全面负责学生会工作;学习部,组织征文、知识竞赛和文学社校刊工作;宣传组织部,负责广播站、黑板报、橱窗等宣传阵地工作;文艺部,组织实施校内大型表演性质的活动;生活部,反映学生生活问题,全面负责校园环境的整洁工作;体育部,负责组织实施校内各种体育比赛;纪检部,协助老师检查早自习、眼保健操、晚自习纪律和宿舍作息秩序。Р 2.学生会实行“自我管理、自我服务、自我教育”的工作原则。学生会成立后应制订章程,明确各部门工作职责。在“自我管理、自我服务、自我教育”的工作原则指导下,学校团组织的重点工作和活动都可由学生干部在团委教师的指导下完成。故一个团结高效的学生会班子对于学校团组织工作有良好的促进作用,在学生中也能起到榜样示范作用。Р 综上所述,笔者认为,对中等职业学校团组织工作的全面开展如从上述四大方面入手,基本能构成富有职校特色的团组织工作体系。当然,各所职校应根据自己的特点开展创新创造工作和活动,对团组织工作的评价也不可能面面俱到,以上只是笔者工作实践的一些归纳,旨在抛砖引玉。
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